วันเสาร์ที่ 27 สิงหาคม พ.ศ. 2554

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 9

วันพุธที่ 17 สิงหาคม 2554

ส่งงานทุกชิ้นที่อาจารย์มอบหมาย และที่ได้ไปอบรมณ์

งานที่ได้ส่งมีดังนี้

- สมุดเล่มเล็ก

 - แบบวาด
 - แบบร่างป๊อปอัพ
 - ที่รองตัด
 - ภาพ ปาก
- หุ่นชัก 3 แบบ กระต่าย , หมี

- ป๊อปอัพ 2 แบบ ดอกไม้
- กวาง
- นก
- ป้ายนิเทศ

ค้างส่ง
- ป๊อปอัพ แตงโม
- หุ่นชัก ฮิปโป
- ให้จับกลุ่ม 4 คน เล่นเกมการศึกษาของเด็ก 6 เกม
ภาพกิจกรรม


- ร่วมกันตอบคำถาม  อภิปราย ให้ความเห็น จากการเล่นเกมการศึกษา
- เกมการศึกษา  เด็กได้ลองผิดลองถูกในการเล่น ได้สังเกต รู้จักเปรียบเทียบ
- อ. จ๋า นำหนังสือ Popup  เรื่อง สัตว์ป่า นำมาเป็นตัวอย่างในการทำสื่อ Popup

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 8

วันพุธที่ 10 สิงหาคม 2554

หมายเหตุ : ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจาก มีการสอบกลางภาค

บันทึกการเข้าอบรมณ์ การทำสื่อ สำหรับเด็กปฐมวัย

วันอาทิตย์ที่ 7 สิงหาคม 2554

- ทำดอกไม้ , ผลไม้ แบบมีมิติ- ทำหุ่นชัก 3 แบบ ฮิปโป,  กระต่าย , หมี
- พักทานของว่าง
- ทำนก กระพือปีก
- พักรับประทานอาหารกลางวัน
- ทำภาพ ป๊อปอัพ 3 แบบ ดอกไม้ , กวาง , แตงโม
- ทำป้ายนิเทศ
- จับกลุ่ม นำเสนอป้ายนิเทศ

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 7

วันพุธที่ 3 กรกฎาคม 2554

- ส่งงาน สื่อ Popup
Popup แจ๊คผู้ฆ่ายักษ์

- อาจารย์แนะนำในการทำสื่อ  บอกเทคนิคในการทำสื่อ Popup - การนำสื่อเข้าสู่บทเรียน การแก้ไข้ปัญหาในการทำงาน ( สื่อ )- อาจารย์ แจกกระดาษ สอน การ ทำสมุด จากกระดาษเหลือใช้ , ทำปากเป็ดจากกระดาษเหลือใช้ 

**งานที่มอบหมาย**
- วันอาทิตย์ที่ 7 ส.ค 54  เวลา 08.30 น. อบรม สอนเรื่องของการทำภาพหักมุม  การพับแบบขยับได้
- เตรียม อุปกรณ์ มาดังนี้ > กรรไกร,คัดเตอร์,สีไม้,ที่รองตัด ( กระดาษกล่อง,กระดาษลัง )
- ทำใบลงคะแนน 14 ช่อง
- สมุดเล่มเล็ก
- วาดรูปจากการพับ ปาก มา 1 ตัว
- ทำรูปภาพต่อกัน 4 ช่อง กว้าง 3 นิ้ว ยาว 10 นิ้ว ช่องละ 2 นิ้วครึ่ง
 

วันศุกร์ที่ 19 สิงหาคม พ.ศ. 2554

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 6

วันพุธที่ 27 มิถุนายน 2554

- อาจารย์พูดถึงการเดินรณรงค์ในวันพุธที่ผ่านมา
- สื่อในการรณรงค์มีอะไรบ้าง
       - การแสดง             
       - การโฆษณา        
       - ป้าย รูปภาพ คำขวัญ
       - การพูดอภิปราย   
       - ใบปริว              
       - ประชาสัมพันธ์


- กิจกรรมในการเดินรณรงค์มีอะไรบ้าง
       - การเดิน                                     
       - การวาดภาพใส่ไปรษณีการ์ด
       - การแจกการ์ดที่ทำด้วยตนเอง   
       - การทดลอง


- อาจารย์พูดถึงการเล่นของเด็ก เด็กๆควรทำกิจกรรมด้วยตนเองโดยเด็กๆได้ใช้ประสาทสัมผัส ทั้ง 5 เช่น
       - ตา มีไว้ดู          
       - หู มีไว้ฟัง           
       - จมูกมีไว้ดมกลิ่น
       - ลิ้นมีไว้ชิม        
       - มือมีไว้จับ


- ได้พูดถึงการเรียนรู้ในแต่ละด้านของเด็กๆ
- การปรับความรู้ให้เกิดเป็นความรู้ใหม่
- อาจารย์พูดว่า การที่เด็กปรับความรู้ใหม่เพื่อเกิดการรับรู้และเปลี่ยนมาเป็นการเรียนรู้
- การเรียนรู้ คือ การอยู่รอดในสังคม
- วันนี้ อาจารย์ให้จับกลุ่ม 5 คน ทำสื่อ (การทำภาพหมุน) โดยการจำลอง


** งานที่มอบหมาย **


- ให้ นักศึกษาทำสื่อ (ภาพหมุน) ออกแบบ ของใครของมัน